第二节他是不是要被弄哭了?
猫”吧……这只“猫”“坨”在单行本的一页上。
“怎么样，画得好不好看？”于烊的小虎牙显眼得很。
洛逸愣了愣，还是点了点头。
“哈哈～我也觉得我画得好！给你。”于烊撕下那一页。
“于烊——”老师喊起于烊。
“唔哎！？”
“来说说这题。”
“呃……这个……”于烊的眼珠子上蹿下跳的。
忽然，他看到洛逸不动声色地将手伸到了桌头，竖起三根手指。
“呃……唔——3！”于烊一拍脑袋。
“……那，你给大家讲一下怎么解的呗？”
“呃……这个……”
桌头出现了一张纸条。
“唔呃……先用2……乘3……然后……”于烊又是瞟下面又是盯前面的。
“行了。坐下，新同学，你来。”
洛逸顿了顿，随后起身。
几乎是没有一个废字的如流对答。
全班震惊——因为洛逸不仅能说话，还很能说。
老师则赞许不已
“于烊啊，和新同学玩儿也要学学人家的学习，知道嘛？”老师扬了扬粉笔。
“嗷……”
【叮铃铃——】
“哼，自己不好好上课还打扰洛逸，幸好洛逸不像你！”妤舒托着手肘。
“我没有！我是回洛逸一张画！”
“嚯？画？”
“洛逸洛逸！你快拿出来给她看！”
洛逸有些迟疑。
“拿出来啊——”
洛逸慢吞吞地打开笔盒，将一张折
“怎么样，画得好不好看？”于烊的小虎牙显眼得很。
洛逸愣了愣，还是点了点头。
“哈哈～我也觉得我画得好！给你。”于烊撕下那一页。
“于烊——”老师喊起于烊。
“唔哎！？”
“来说说这题。”
“呃……这个……”于烊的眼珠子上蹿下跳的。
忽然，他看到洛逸不动声色地将手伸到了桌头，竖起三根手指。
“呃……唔——3！”于烊一拍脑袋。
“……那，你给大家讲一下怎么解的呗？”
“呃……这个……”
桌头出现了一张纸条。
“唔呃……先用2……乘3……然后……”于烊又是瞟下面又是盯前面的。
“行了。坐下，新同学，你来。”
洛逸顿了顿，随后起身。
几乎是没有一个废字的如流对答。
全班震惊——因为洛逸不仅能说话，还很能说。
老师则赞许不已
“于烊啊，和新同学玩儿也要学学人家的学习，知道嘛？”老师扬了扬粉笔。
“嗷……”
【叮铃铃——】
“哼，自己不好好上课还打扰洛逸，幸好洛逸不像你！”妤舒托着手肘。
“我没有！我是回洛逸一张画！”
“嚯？画？”
“洛逸洛逸！你快拿出来给她看！”
洛逸有些迟疑。
“拿出来啊——”
洛逸慢吞吞地打开笔盒，将一张折